Im Vorfeld der Landtagswahl in Rheinland-Pfalz haben die Schülerinnen und Schüler des MPG aktiv an der Juniorwahl teilgenommen und damit demokratische Prozesse realitätsnah kennengelernt. Wahlberechtigt waren die Klassenstufen 9 bis 12 – insgesamt 384 Jugendliche konnten ihre Stimme abgeben.
Die Juniorwahl ist ein bundesweites Schulprojekt, das parallel zu echten Wahlen durchgeführt wird und jungen Menschen die Bedeutung von Demokratie und politischer Mitbestimmung unter realistischen Bedingungen vermittelt.
In den Wochen vor dem Wahltag setzten sich die Schülerinnen und Schüler im Unterricht intensiv mit politischen Inhalten auseinander. Themen, wie das Wahlsystem, die Programme der zur Wahl stehenden Parteien sowie aktuelle politische Fragestellungen standen im Mittelpunkt. Ziel war es, den Jugendlichen eine fundierte Grundlage für ihre Wahlentscheidung zu geben.
Am Wahltag selbst lief alles wie bei einer „echten“ Wahl ab: Mit Wahlbenachrichtigung, Wählerverzeichnis, Wahlkabinen und versiegelter Urne konnten die Teilnehmenden den Ablauf authentisch erleben. Viele Schülerinnen und Schüler zeigten sich beeindruckt von der Organisation und nahmen ihre Rolle als Wählerinnen und Wähler sehr ernst.
Herr Müller, der das Projekt in diesem Jahr betreute, zog ein positives Fazit. Die Juniorwahl hat nicht nur das politische Interesse der Jugendlichen gestärkt, sondern auch das Verständnis für demokratische Prozesse gefördert. Projekte wie dieses sind ein wichtiger Beitrag zur politischen Bildung und zur Vorbereitung auf die Teilnahme an realen Wahlen.
Die Auszählung der Stimmen erfolgte im Anschluss durch die freiwilligen Wahlhelfer der Klassen 9b und 10b selbst. Die Ergebnisse wurden – wie bei der echten Wahl – erst nach Schließung der Wahllokale veröffentlicht.
Mit der Teilnahme an der Juniorwahl hat das MPG einmal mehr gezeigt, wie lebendig und praxisnah politische Bildung im Schulalltag gestaltet werden kann.
